浙江将坚持阳光招生、扩优提质，让教育公平的阳光照亮每一个孩子，在基础教育高质量发展上持续探索新路径。
一、纵深推进“阳光招生”
浙江全面落实义务教育免试就近入学、普通高中属地招生和“公民同招”等政策，严禁设立或变相设立重点班、实验班、快慢班，推进师资均衡配置、学生随机分班，编班方案、过程及结果向家长公开。从严规范特定类型招生，健全公平公开、规范透明、监管有力的长效机制。
二、保障随迁子女平等入学
浙江巩固为持居住证外来务工随迁子女100%提供公办学位成果。全省随迁子女达181万人、数量全国第二、占比全国最高，健全以居住证为主要依据的入（转）学保障政策，做到“应入尽入”“应转尽转”，与本地户籍学生享有同等基本公共服务。
三、持续推动扩优提质
浙江纵深推进“两县创建”，确保学前教育普及普惠县、义务教育优质均衡发展县高质量通过国家评估认定、实现全覆盖；实施县中振兴行动，办好县域普通高中。
四、全域推进城乡义务教育教共体建设
全省4900余所学校参与教共体建设、覆盖率超97%，创新“一师多校”师资共享，每年1.5万余名骨干教师轮岗，以强带弱缩小城乡、校际差距。
五、以人工智能赋能基础教育
浙江深入实施“人工智能+教育”行动，落实《浙江省推进“人工智能+教育”行动方案（2025—2029年）》，分类开展中小学人工智能通识教育，修订信息科技教材，形成“基础普及+进阶拓展”课程体系；发挥100所省级人工智能教育应用试点校示范作用，推广AI作文批改、AI心理、AI数字人微课等试点成果。同时稳慎把握应用边界，防止“作业AI化”等问题，严防影响教育的价值内核、削弱学生的探究思考能力。
六、打造高素质专业化教师队伍
浙江深入实施“未来教师”强基提质工程，统筹师德引领、数字素养、师资配置、培养改革、待遇保障，建设高素质专业化教师队伍。